بررسی رابطه سرمایه فکری و عملکرد پژوهشی در میان اعضای هیأت علمی

ضرورت توجه به عملکرد کارکنان و استفاده از سرمایه های فکری جهت رسیدن به اهداف و استفاده بهینه از امکانات موجود در سازمان­ها، به ویژه دانشگاه­ها که خود مرکز تولید سرمایه­های فکری هستند، مدیران را ملزم به استفاده از سرمایه­های فکری جهت رسیدن به عملکرد مطلوب می نماید. در این تحقیق از روش توصیفی همبستگی استفاده شده است و کلیه اعضای هیأت علمی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران، جامعه آماری آن را تشکیل می دهند. تجزیه و تحلیل داده­ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون،  تحلیل رگرسیون گام به گام و با بهره­گیری از امکانات نرم افزار spss صورت گرفته است. نتایج این تحقیق نشان دهنده آن است که بین سرمایه فکری و عملکرد پژوهشی اعضای هیأت علمی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. از تحلیل رگرسیون نتیجه­گیری می­شود که از بین مؤلفه­های سرمایه انسانی، سرمایه ساختاری و سرمایه رابطه­ا­ی؛ سرمایه ساختاری بیشترین میزان همبستگی و پیش بینی را نسبت به عملکرد پژوهشی اعضای هیأت علمی دارد و پس از آن سرمایه رابطه­ای دارای همبستگی و پیش بینی بیشتری نسبت به عملکرد پژوهشی اعضای هیأت علمی است.